Monika Diop-Wernz
Sudbury-Schulexpertin, Coach, ehemalige Schulgründerin
- Was verstehst du unter Selbstbestimmter Bildung?
- Erste Berührung mit Sudbury-Schulen
- Selbstbestimmung und Gemeinschaft, Basisdemokratie an Schulen
- Lernen an Demokratischen Schulen - wie wird das gestaltet?
- Erste Phase an einer Sudbury Schule
- Regeln und Strukturen, Komitees etc.
- Freiheit und Verantwortung, Verpflichtung
- Altersdurchmischt: spezielle Regeln für Spezielle Altersgruppen? Trennung in den Köpfen
- Lesen, schreiben, rechnen lernen an Sudbury Schulen
- Welche Rolle spielen Lernbegleiter? Mit welcher Haltung sind sie unterwegs?
- Unterstützen aber nicht einmischen!
- Welche Grundbedingungen braucht es in/für eine Gruppe, wenn sie einen Lernort/freie Schule etc. gründen wollen?
- Es braucht eine Struktur bei einer Gründung um produktiv zu sein
- Junge Menschen triggern Ängste der Eltern
- Struktur und Haltung dürfen wachsen
- Einfach sein dürfen- Leistungsdruck sitzt in den Zellen!
- Es braucht einen gesellschaftlichen Bewusstseinswandel und Paradigmenwechsel
Wir brauchen die Wut um uns zu trauen, was zu verändern!